服務開始

來到美索，放空自己，對任何事情就變得新鮮驚奇。雖以NGO考察與志工兩者身分來到這裡，雖然TOPS的服務計畫聘請當地的人來執行，短期到這裡我也不能參於什麼，畢竟僅有三個月的短暫時刻，由於鎮上郊外MAE PA 村一所公立小學缺乏老師，這位校長CAT與樹盛是朋友，曾經跟樹盛提起希TOPS這邊有志工可以去他學校交中文和英文，以朋友互助關係，藉此機會到這所學校中英文，其餘時間就到TOPS辦公室。

聽婷鈺和樹盛說起這所學校的多麼漂亮，學生多麼單純乖巧，且羞澀於表現自我...也提起校長多麼用心致力於教育，在男尊女卑的社會，校長能經營於學校，挺不簡單的。但卻敵不過政府預算不夠，以沒錢為由，讓這所學校僅六個班級各擁有各班的老師減縮到四個老師，其中老師當然也包含校長。星期一清晨到了美索，早上到婷鈺房裡補了眠，下午樹盛便安排我與MAE PA SCHOOL的校長見面，以及認識老師和學校環境。

卸下車上行李後，與校方所有人員認識，婷鈺便帶我校園環境和幾間教室參觀走走，直到與樹盛和婷鈺離開校後。老師便安排我下午到高年級的班上英文。一般在毫無準備下，第一堂課通常是自我介紹，算是打發時間吧。
當天開始就住在校長家，第二天校長帶到也點像是教育部辦公室見見他的老闆，同時也認識教職人員，這裡的人對我這外國人總是心存好奇與新鮮，特別是台灣來的，他們對我的熱情接待，可以想像他們對台灣的印象算是不錯。

回到學校邊討論與安排我上課的時間與堂次，原本每天四小時，上午幼兒園一小時和LEVEL 1一個半小時，下午則是LEVEL 2一個半小時。心想還是得留兩天到TOPS辦公室，對於這裡的服務計畫不能因此錯過，來這就是想看看TOPS的服務計畫，經與校方討論協議後，每星期一、二、四在Mea Pa教中英文，兩天三、五到Mae Sot TOPS辦公室。

我想這樣的討論協議，似乎並沒有所謂〝放空自己、順其自然〞，那就換個說法，這只是說明堅持一部分來此之目的，當志工也不是完全在學校裡服務，若是這樣，就失去我原本在TOPS在泰國邊境上為甲良難民的服務工作了。其他的，除了信仰，堅持的心情，將會容許自己放寬，在多元種族下，學習包容與關懷。